Introduktion Kursmål Skriv ut

Introduktion Välkommen Kursupplägg Läromedel Hjälpmedel Inlärningstips Kursmål Betygskriterier Studieplanering & förväntningar Examination Problemlösningsstategi Mer stöd och hjälp Funktioner, del 1 Funktioner, del 2 Derivator, del 1 Derivator, del 2 Talföljder och summor Lösningsförslag E-post till din lärare Svar på vanliga frågor Kursmål Skolverket fastställer kursmål för de kurser vi bedriver. Från och med 2001-07-01 gäller följande för vuxenstuderande: Ämne: Matematik Kurs: Matematik C Kurskod: MA1203 Poäng: 100 Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs Eleven skall kunna formulera, analysera och lösa matematiska problem av betydelse för tillämpningar och vald studieinriktning med fördjupad kunskap om sådana begrepp och metoder som ingår i tidigare kurser kunna tolka och använda logaritmer och potenser med reella exponenter samt kunna tillämpa dessa vid problemlösning kunna ställa upp, förenkla och använda uttryck med polynom samt beskriva och använda egenskaper hos några polynomfunktioner och potensfunktioner kunna ställa upp, förenkla och använda rationella uttryck samt lösa polynomekvationer av högre grad genom faktorisering kunna använda matematiska modeller av olika slag, däribland även sådana som bygger på summan av en geometrisk talföljd känna till hur datorer och grafiska räknare kan utnyttjas som hjälpmedel vid studier av matematiska modeller i olika tillämpade sammanhang kunna förklara, åskådliggöra och använda begreppen ändringskvot och derivata för en funktion samt använda dessa för att beskriva egenskaper hos funktionen och dess graf kunna härleda deriveringsregler för några grundläggande potensfunktioner, summor av funktioner samt enkla exponentialfunktioner och i samband därmed beskriva varför och hur talet e införs kunna dra slutsatser om en funktions derivata och uppskatta derivatans värde numeriskt då funktionen är given genom sin graf kunna använda sambandet mellan en funktions graf och dess derivata i olika tillämpade sammanhang med och utan grafritande hjälpmedel. Läs mer hos skolverket. Föregående sida

Nationellt centrum för flexibelt lärande 2004