Skolverket har fastställt vilka kriterier som gäller för de olika betygen G (godkänd), VG (Väl godkänd) och MVG (Mycket väl godkänd). Dessa gäller för samtliga som läser Matematik D.

Kriterier för betyget Godkänd

• Eleven använder lämpliga matematiska begrepp, metoder och tillvägagångssätt för att formulera och lösa problem i ett steg.
  
  
• Eleven genomför matematiska resonemang såväl muntligt som skriftligt.
  
  
• Eleven använder matematiska termer, symboler och konventioner samt utför beräkningar på ett sådant sätt att det är möjligt att följa, förstå och pröva de tankar som kommer till uttryck.
  
  
• Eleven skiljer gissningar och antaganden från givna fakta och härledningar eller bevis.

Kriterier för betyget Väl godkänd

• Eleven använder lämpliga matematiska begrepp, metoder, modeller och tillvägagångssätt för att formulera och lösa olika typer av problem.
  
  
• Eleven deltar i och genomför matematiska resonemang såväl muntligt som skriftligt.
  
  
• Eleven gör matematiska tolkningar av situationer eller händelser samt genomför och redovisar sitt arbete med logiska resonemang såväl muntligt som skriftligt.
  
  
• Eleven använder matematiska termer, symboler och konventioner på sådant sätt att det är lätt att följa, förstå och pröva de tankar som kommer till uttryck såväl muntligt som skriftligt.
  
  
• Eleven visar säkerhet beträffande beräkningar och lösning av olika typer av problem och använder sina kunskaper från olika delområden av matematiken.
  
  
• Eleven ger exempel på hur matematiken utvecklats och använts genom historien och vilken betydelse den har i vår tid inom några olika områden.

Kriterier för betyget Mycket väl godkänd

• Eleven formulerar och utvecklar problem, väljer generella metoder och modeller vid problemlösning samt redovisar en klar tankegång med korrekt matematiskt språk.
  
  
• Eleven analyserar och tolkar resultat från olika typer av matematisk problemlösning och matematiska resonemang.
  
  
• Eleven deltar i matematiska samtal och genomför såväl muntligt som skriftligt matematiska bevis.
  
  
• Eleven värderar och jämför olika metoder, drar slutsatser från olika typer av matematiska problem och lösningar samt bedömer slutsatsernas rimlighet och giltighet.
  
  
• Eleven redogör för något av det inflytande matematiken har och har haft för utvecklingen av vårt arbets- och samhällsliv samt för vår kultur.